مكتبة تربية حرة
غلاف الذكاء الإبداعي

الذكاء الإبداعي

طرائق جديدة للعقل الخلّاق

مفاتيح المعرفة المعاصرة · الكتيّب الرابع

كتيّب بصري وفكري يتتبّع ما يحدث للإبداع حين تشارك الآلة في توليد الاحتمالات، وتكوين القصد، وصنع الاختيارات. ينتقل من سؤال الجِدّة إلى التأليف والذائقة والفاعلية والمسؤولية.

١٢٠ صفحة

لمن هذا الكتيّب

للقارئ المهتم بالإبداع والتأليف، وللكتّاب والفنانين والمصممين والمعلمين، والمهتمين بعلاقة الإنسان بأدوات الذكاء الاصطناعي.

الإبداعالتأليفالذكاء الاصطناعيالذائقةمفاتيح المعرفة المعاصرة

عن الكتيّب

تأليف: محمد شريف أبو معيلق

هل امتلاك الناتج يعني أننا قدنا عملية صنعه؟ ينطلق «الذكاء الإبداعي» من هذا السؤال ليتتبّع علاقة الإنسان بالعمل حين تشارك الآلة في اقتراح الكلمات والصور والفرضيات. يرافق الفكرة من ظهور الاحتمال إلى القرارات التي تمنحه اتجاهًا ومعنى، ويسأل كيف تتكوّن المبادرة والقصد أثناء الاختيار والتجربة والمراجعة.

يصل الكتيّب بين الجِدّة والتأليف والذائقة والعقل التحويلي، ويقرأ الإبداع من خلال علاقة صاحبه بأدواته والعالم. عبر ثلاثة أشخاص ومواقف بصرية، يختبر أثر الاحتكاك والتفصيل الشاذ وإعادة صياغة السؤال في تكوين العمل، ثم يفتح سؤال المسؤولية عن الاختيارات: ما الذي تتيحه، وما الذي تستبعده من الممكن؟

«لم تختفِ الصعوبة الإبداعية؛ لقد غيّرت مكانها.»

مسار الكتيّب

  1. بعد الصفحة البيضاء

    حين تمتلئ الشاشة بالاقتراحات، يصبح اختيار الاتجاه جزءًا من العمل الإبداعي.

  2. الجِدّة والمبادرة

    من أين يأتي الجديد، ومن يملك مبادرة السؤال والتجربة؟

  3. القصد والتأليف

    كيف يتكوّن القصد، وأي القرارات تمنح العمل أثر مؤلفه؟

  4. الذائقة والاحتكاك

    كيف نصقل الحكم حين تقاومنا المادة والتفاصيل والبدائل؟

  5. العقل التحويلي والفاعلية

    متى نعيد صياغة المشكلة ونرسم خريطتها من جديد؟

  6. المسؤولية وحدود الممكن

    ما الذي نتحمله حين نختار عملًا، وما الممكنات التي نفتحها أو نستبعدها؟

«المؤلف يظهر في القرارات التي لا يبقى العمل هو نفسه من دونها.»

ثلاثة أشخاص يدخلون الرحلة

  • كاتب

    يبحث عن صوته داخل نص متقن، ويتتبّع القرارات التي تجعل النص يحمل أثره.

  • عالمة أحياء ميدانية

    تكتشف أن التفصيل الشاذ أعمق من الفرضية الجاهزة، وأن الملاحظة قد تعيد توجيه السؤال.

  • فنان فلسطيني

    يسعى إلى رؤية فلسطين خارج الصور المألوفة عنها، لتتّسع الصورة للحياة اليومية والموسيقى والخيال والمستقبل.

«العقل التحويلي يعيد رسم الخريطة.»

من داخل الكتيّب

ثلاث صفحات من النسخة المنشورة. افتح أي معاينة لرؤيتها بحجم أكبر.

الصفحة ٥: الكاتب والعالمة والفنان في بداية الرحلة
صفحة ٥ · ثلاثة أشخاص يدخلون الرحلة
الصفحة ٢٢: مخطط يوضح أن العملية الإبداعية ليست فعلًا واحدًا
صفحة ٢٢ · العملية ليست فعلًا واحدًا
الصفحة ٦٥: مشهد الفنان الفلسطيني مع الحياة اليومية والموسيقى
صفحة ٦٥ · كان يريد رسم شاب يعزف

ابدأ من السؤال، ثم تتبّع القرارات التي صنعت العمل.

كتيّبات أخرى من السلسلة

غلاف الفلسفة مهارة بقاء

مفاتيح المعرفة المعاصرة · العدد صفر

الفلسفة مهارة بقاء

لماذا نحتاج التفكير الفلسفي في عصر الذكاء الاصطناعي؟

الفلسفة مهارة بقاء هو العدد التمهيدي من سلسلة مفاتيح المعرفة المعاصرة. يقدّم مدخلًا بصريًا وفكريًا لفهم لماذا صار التفكير الفلسفي ضرورة في عصر الذكاء الاصطناعي، حيث تتسارع المعلومات، وتتدخل الخوارزميات في ما نراه ونختاره ونتعلمه.

الفلسفةالذكاء الاصطناعيالمعرفة المعاصرة
غلاف كيف نعرف؟

مفاتيح المعرفة المعاصرة · الكتيّب الأول

كيف نعرف؟

مقدمة معاصرة إلى نظرية المعرفة

يفتح هذا الكتيّب سؤال المعرفة بلغة يومية وفلسفية في آن واحد: كيف نعرف؟ من المعلومة إلى الفهم، ومن الشهادة إلى العلم، ومن الذات إلى الذكاء الاصطناعي.

نظرية المعرفةالفلسفةالذكاء الاصطناعي
غلاف الجذمور

مفاتيح المعرفة المعاصرة · الكتيّب الثاني

الجذمور

من الشجرة إلى الشبكة: مدخل لفهم المعرفة المعاصرة

كتيّب معرفي مبسّط يقدّم مفهوم الجذمور بوصفه عدسة لفهم المعرفة المعاصرة: كيف تتصل الأفكار، وتعبر بين المجالات، وتتشكل في زمن الذكاء الاصطناعي والشبكات وما بعد التخصصية.

الجذمورالمعرفة المعاصرةالذكاء الاصطناعي
غلاف العقل الممتد

مفاتيح المعرفة المعاصرة · الكتيّب الثالث

العقل الممتد

المعرفة بين الإنسان والعالم والآلة

العقل، وفقًا لهذا التصور، ليس صندوقًا مغلقًا داخل الجمجمة، بل قدرة تعمل أحيانًا عبر الجسد والعالم.

العقل الممتدالمعرفةالإنسان